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当前高师美术学专业理论课程教学优化具有紧迫性和可实施性。其教学优化，需从构建合理的课程体系，加强实践环节教学，引入地方美术资源，关注学科的当代性等方面切入。
高师美术学专业理论课程教学优化刍议
【摘 要】
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当前高师美术学专业理论课程教学优化具有紧迫性和可实施性。其教学优化，需从构建合理的课程体系，加强实践环节教学，引入地方美术资源，关注学科的当代性等方面切入。
【机 构】
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安阳师范学院美术学院
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社科项目（2012-QN-005）
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