教学传播过程中的干扰

来源 :现代教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rosy888888

【摘要】

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现代信息技术已经进入课堂,但是如何实现现代信息技术和教学的整合,真正地提高教学效果,优化学生的学习,依然是一个悬而未决的难题.本文从传播理论、信息加工学习理论、教学

【作者】

：

张海燕李龙

【机构】

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辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系,内蒙古师范大学现代教育技术研究所

【出处】

：

现代教育技术

【发表日期】

：

2005年2期

【关键词】

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干扰传播过程信息加工学习理论现代信息技术现代多媒体技术教学效果传播理论学习阶段教学理论教学效率学习效果学习者学生课堂难题教师 In

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现代信息技术已经进入课堂,但是如何实现现代信息技术和教学的整合,真正地提高教学效果,优化学生的学习,依然是一个悬而未决的难题.本文从传播理论、信息加工学习理论、教学理论的角度阐述了学生在不同学习阶段会产生技术、加工、概念干扰,在相应阶段利用现代多媒体技术,解决干扰,就可以大大增进学习者的学习效果和教师的教学效率.

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