【摘 要】
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学习兴趣是学生对学习活动和学习对象带有情绪色彩的认识倾向,它能引起学生学习的需要和强烈的渴望,是学习动机中最现实最活跃的成份,是学生学习的一种内在的"驱动力"。只有
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学习兴趣是学生对学习活动和学习对象带有情绪色彩的认识倾向,它能引起学生学习的需要和强烈的渴望,是学习动机中最现实最活跃的成份,是学生学习的一种内在的"驱动力"。只有当学生对学习产生浓厚的兴趣时,才能使整个认知活动兴奋起来,增强学习的动力和克服困难的意志。据资料表明,人类现在只使用自己脑资源的十分之一,人们还有十分之八、九的大脑潜能未被开发利用,而学习的这
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