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根据初中学生抽象逻辑思维占主要地位这一特点,如何培养初中学生的思维能力。笔者认为:应在平几教学和总复习的整个过程中,根据优化思维的品质来组织教学内容。下面谈粗浅的看法。不妥之处,祁请指正。
略谈平几教学与思维品质的关系
【摘 要】
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根据初中学生抽象逻辑思维占主要地位这一特点,如何培养初中学生的思维能力。笔者认为:应在平几教学和总复习的整个过程中,根据优化思维的品质来组织教学内容。下面谈粗浅的
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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1996年1期
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