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基于对德国"双元制"教育与培训的项目化观察,对宁夏职业院校校企融通、专业与课程设置、教师培齐、学生发展就业服务、职业文化价值观建立等进行本土化思考。
“双元制”视野下建立现代职业教育体系的本土化项目探究
【摘 要】
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基于对德国"双元制"教育与培训的项目化观察,对宁夏职业院校校企融通、专业与课程设置、教师培齐、学生发展就业服务、职业文化价值观建立等进行本土化思考。
【机 构】
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宁夏建设职业技术学院,
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2015年04期
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