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摘
基于案例分析的STEM教育App发展探究
【摘 要】
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摘 要：文章针对当前 STEM移动学习资源建设比较滞后，App作为移动学习资源的重要成分未得到足够关注的现状，首先界定了 STEM教育App的概念，接着对国内外STEM教育App和一般教育App的研究现状进行概述，得到初步启发;然后就多款国内外STEM教育App进行介绍和基本特征概述，并从功能类型、学习理论和认知层次的角度进行深入分析，由此探索出STEM教育App的发展之路：深入研究STEM教育理
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2019年5期
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