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<正>【教材解读】这篇童话以"笑"为线索展开故事情节:老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情;小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉,遭误解,被怀疑;直到女巫出现,赋予了他所有的表情,才让他真正获得了快乐。童话构思巧妙,让读者在同情小木偶遭遇的同时,反省自己的生活,感悟快乐的真谛。在生活中,笑是很重要的,
《小木偶的故事》教学设计
【摘 要】
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<正>【教材解读】这篇童话以"笑"为线索展开故事情节:老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情;小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉,遭误解,被怀疑;直到女巫出现,赋予了他所有的表情
【机 构】
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福建省福州市交通路小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年Z3期
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