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TRIZ理论是系统的问题解决系统、研究性学习是以学生为主体的学习方式，二者的结合，为创新性人才培养提供一个崭新的创新人才培养模式。本文在分析TRIZ理论和研究性学习基本理论的基础上，探讨它们之间的融合关系，引入到工科专业课程教育中，为创新型应用人才培养提供思路。
基于TRIZ理论和研究性学习的创新型人才培养
【摘 要】
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TRIZ理论是系统的问题解决系统、研究性学习是以学生为主体的学习方式，二者的结合，为创新性人才培养提供一个崭新的创新人才培养模式。本文在分析TRIZ理论和研究性学习基本理论
【机 构】
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广州大学机械与电气工程学院机电系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年16期
【基金项目】
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基金项目：本文系广州市教育科学规划课题（07C029）,广州大学教育教学研究项目（2007112）.
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