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本文通过对荣华二采区10<
多吃柑橘益健康
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2001年4期
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在高中地理教学活动中,作业设计环节是其中的重要一环,通过作业,学生不仅能够巩固学过的知识,教师也能够通过学生的作业完成情况获取学生对知识的掌握信息,而这些信息则是教
摘 要： 研究性学习是一种新的物理新课程学习形态，在物理教学过程中实施和渗透研究性学习活动，有助于学生科学素质及综合实践能力的培养和提高，本文分别对研究性学习的理解、研究性学习的类型、一般程序，以及培养学生研究性学习能力的方法和途径作了简要阐述，以提高研究性学习活动的实效性。 关键词： 物理教学 研究性学习 活动类型 一般程序 研究性学习能力 中学物理是自然科学的基础，在丰富的物理知识中包含很
摘 要： 传统教学模式主要强调教师的讲授，在一定程度上忽视了学生的积极参与，把学生当成被动接受知识的容器，严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在高中物理新课改理念下，提高高中物理课堂教学有效性，是教育工作者亟待研究的课题，也是本文的研究目的所在。 关键词： 高中物理教学 有效性 提高途径 有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目
摘 要： 科学探究学习方式是提高学生科学素养的一种重要而有效的途径，学生通过体验科学研究的过程，激发学生学习物理的兴趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，逐步树立科学态度，形成终身学习的愿望和能力。本文对如何在物理课堂教学中培养学生科学探究能力从以下五个方面略陈浅见：树立正确的学生观，引导学生科学探究；创设探究情境，激发学生探究欲望；关注学生潜能，引导探究深化；让
摘 要： 本文针对目前初中物理课堂教学过程中存在的教学模式单一、教学效率低、学生学习兴趣不高等问题进行了分析探讨，认为应结合物理学科特性和学生具体情况把物理课堂教学形象化、趣味化、活跃化、多元化，并从这些方面提出了解决办法。 关键词： 初中物理教学 感性认识 理论学习 课堂反馈 教学方式 从当前的初中物理课堂教学情况来看：课堂效率较低，物理课堂教学受传统教学模式的影响，难出新意，灌输式的教学导
摘 要： 本文从涡电流产生和应用利弊的角度对涡电流作了简要的介绍。 关键词： 涡电流 原理 应用 涡电流与我们的生产、生活有密切的联系。小到微波炉、电磁炉、热水器等生活用具，大到冶金、国防、机械加工等部门及铸、锻和船舶、飞机、汽车制造等行业中都有涡电流的应用。 在高中物理中，学生会初步学习涡电流的知识，主要应用于楞次定律和法拉第电磁感应定律等理论分析，对于涡电流在实际生产、生活中的应用及其优
叫板国资委,论战华生,年轻的市场人士张卫星不可谓不“狂”。不过,在日趋多元化的中国社会中,这位被称为中小股民代言人的“狂人”,更多展现出的是他的民间色彩,由此使游戏规