【摘 要】
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分别从迁移理论和图式理论的视角对文化教学和外语教学的密切联系做了深入的阐释 ;分析探讨了在英语文化导入时机、导入方法、导入具体内容等方面所遇到的问题 ,并提出了建议
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分别从迁移理论和图式理论的视角对文化教学和外语教学的密切联系做了深入的阐释 ;分析探讨了在英语文化导入时机、导入方法、导入具体内容等方面所遇到的问题 ,并提出了建议和设想。认为 ,建立英语文化教学大纲 ,同时在教材设计和文化测试方面做出相应改革是解决上述问题 ,培养学生跨文化意识和跨文化交际能力的关键所在。
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