【摘 要】
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幼儿园户外环境的创设在于最大限度地从多维的角度去开拓游戏场,为每位幼儿进行游戏提供空间;在于教师树立质朴资源观,保证每位幼儿能按其所需进行游戏;在于转变教师的观念,
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幼儿园户外环境的创设在于最大限度地从多维的角度去开拓游戏场,为每位幼儿进行游戏提供空间;在于教师树立质朴资源观,保证每位幼儿能按其所需进行游戏;在于转变教师的观念,把环境创设的机会留给幼儿,让幼儿真正成为环境的主人。通过对原有操场空间的拓展,低结构材料的投放,改变环境创设主体等策略,实现了原有操场到游戏场的"华丽"变身,使幼儿园真正成为孩子们的乐园。
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