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目的
探讨癌痛健康教育模型是否能够提高晚期癌痛患者自我效能感，改善患者疼痛认知。
方法收集晚期癌痛患者64例，采用自身前后对照。建立癌痛健康教育模型，以模型为指导，对每例患者实施个性化的健康教育，采用数字疼痛强度量表(NRS)、慢性疼痛自我效能感量表(CPSS)、患者癌痛知识认知调查问卷分别评价干预前后患者的疼痛情况、自我效能感得分及癌痛知识认知情况。
结果64例癌痛患者中，干预前后NRS评分分别为(5.38±0.19)、(1.05±0.11)分，差异有统计学意义(t=25.288，P=0.000)；干预前CPSS 3个分量表得分为疼痛管理自我效能感(10.38±0.37)分，躯体功能自我效能感(20.97±0.81)分，症状应对自我效能感(16.86±0.49)分，干预后得分分别为(19.31±0.30)、(33.25±0.60)、(29.75±0.51)分，差异均有统计学意义(t=-33.225、-18.236、-18.235，均P=0.000)；干预前后患者癌痛知识认知调查问卷答对率分别为50.00%(32/64)和87.50%(56/64)，差异有统计学意义(χ2=20.51 ，P<0.01)。
结论为晚期癌痛患者设计癌痛健康教育模型，在癌痛健康教育模型指导下，对患者实施个性化的健康教育，能改善患者对疼痛的认知，提高癌痛自我效能感。