【摘 要】
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<正>随着高中物理新课程改革的不断推进,对培养学生综合素质,重视锻炼学生的思维能力和分析解决问题的实践能力都提出了较高的要求,而结合高中阶段学生认知的特点和规律以及
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<正>随着高中物理新课程改革的不断推进,对培养学生综合素质,重视锻炼学生的思维能力和分析解决问题的实践能力都提出了较高的要求,而结合高中阶段学生认知的特点和规律以及物理学科的特点,物理老师应该积极的采取多样化的教学方式,提高学生对物理的兴趣,最大限度的提成学生的物理综合索质.而补偿法作为物理学研究中的重要方法之一,可以将复杂的物理问题边的简单化,比其他的方法更加方便求解和简便易懂,比较容易让学生接受,进而提高学生分析解决问题的能力,物理老师可以在教学过程中积极的应用这一方法.
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