论文部分内容阅读
本文首先回顾了“强化理论”提出的背景，以及它与行为主义语言学理论的密切关系。在此基础上，介绍了“强化理论”的主要内涵及特点，同时探讨了这一理论对外语教学和外语学习的启示。作为一种语言学习和语言教学理论，“强化理论”阐述了外语学习过程中的一种规律性的内在因素，解释了语言教学过程中一种最基本的客观现象。同时，它可以使语言教师加深对外语教与学本质的认识。