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情境、交流、互动是新课程理念下数学教学所倡导的新型教学模式。数学课堂中教师唱“独角戏”的现象越来越少了，取而代之的是小组学习、分组讨论的教学形式悄然兴起。
分组讨论法在初中数学课堂中的运用
【摘 要】
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情境、交流、互动是新课程理念下数学教学所倡导的新型教学模式。数学课堂中教师唱“独角戏”的现象越来越少了，取而代之的是小组学习、分组讨论的教学形式悄然兴起。
【机 构】
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山东省邹平县焦桥镇初级中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年2期
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