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统编教材四年级上册专门在第二单元设立指向“提问”的阅读策略单元,旨在引导教师关注提问的方法和角度,培养学生敢于提问、善于提问的阅读习惯和能力,从而促进学生主动思考、深度理解。怎样才能让学生理解、掌握并灵活运用提问策略,提高阅读能力呢?本专辑的两篇文章立足单元整体提出了具体建议,希望给读者以启发!