【摘 要】
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北魏的女性教育中,受教者可分为一般受教者和罪孥受教者。施教者则可分为宫廷施教者和家庭施教者两种:宫廷施教者主要是嫔妃与女官中身负学识者,这也是她们入宫的重要原因;家庭施教者一般是父母,由于南北朝的动荡,父母缺位时则出现他人代教的情况。女性学习的主要内容是《女诫》等道德伦理规范,也有部分女性专注于《诗》《书》等经典内容的学习,这与时政和家族的士族化状况有关。
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目(15CZS029)。
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北魏的女性教育中,受教者可分为一般受教者和罪孥受教者。施教者则可分为宫廷施教者和家庭施教者两种:宫廷施教者主要是嫔妃与女官中身负学识者,这也是她们入宫的重要原因;家庭施教者一般是父母,由于南北朝的动荡,父母缺位时则出现他人代教的情况。女性学习的主要内容是《女诫》等道德伦理规范,也有部分女性专注于《诗》《书》等经典内容的学习,这与时政和家族的士族化状况有关。
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