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深入挖掘中考复习专题“金属”的复习课这一教学内容在立德树人上的功能,利用丰富的史实资料,将历史情境线与金属的认知线相融合,设计了多元化、层次化的教学活动,重视学生在学习活动上的深度参与,以德育人、以德树人,促进学生化学核心素养的发展。
基于立德树人背景下的化学专题复习教学实践——以中考专题《金属的复习》为例
【摘 要】
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深入挖掘中考复习专题“金属”的复习课这一教学内容在立德树人上的功能,利用丰富的史实资料,将历史情境线与金属的认知线相融合,设计了多元化、层次化的教学活动,重视学生在
【机 构】
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福建省厦门集美中学,厦门市湖里中学,厦门市教育科学研究院
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部规划课题《学科核心素养视角下活动教学设计的行动研究》[批准号:FHB170580]阶段性成果;厦门市第四批基础教育课程改革课题《学科核心素养培育视角下学科教学设计的研究——以中学化学教学为例》[课题编号:Z401]
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