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教师在历史与社会学科的作业讲评课中,应积极探索作业自评互判活动,构建学生自主互动学习的课堂,让学生对照科学的学习方法,改进解题过程中的不足。文章以材料题讲解课型为例,研究作业自评互判活动的具体措施和作用。
开展作业自评互判提高学生学习效率探研
【摘 要】
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教师在历史与社会学科的作业讲评课中,应积极探索作业自评互判活动,构建学生自主互动学习的课堂,让学生对照科学的学习方法,改进解题过程中的不足。文章以材料题讲解课型为例
【机 构】
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浙江省绍兴市锡麟中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年23期
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