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随着时代的发展和社会的需求,小学生综合素质的培养已经成为教师新的教学目标,核心素养则是小学生发展的方向指导。道德与法治是一门与生活息息相关,与学生的心理发展紧密联结的课程,因此教师在开展小学道德与法治教学时,要重视小学生核心素养的培养。基于此,本文就核心素养下小学道德与法治相关教学策略进行了探究。