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高职高专的音乐教育专业中,视唱练耳作为必修课程和教学核心,对学生的音乐素养和音乐综合能力起着至关重要的作用。由于高职高专院校的学生视唱练耳基础较为薄弱,教师在教学中仍存在一些问题。本文通过分析当前的教学现状,运用英国柯尔文的音阶手势、匈牙利柯达伊的节奏读法和德国奥尔夫的教育理念,对提高学生教学水平和效率提出相关建议,从而帮助高职高专音乐专业的学生进一步提升专业能力。