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当前的课堂教学模式经历过几次大的转变:从被动的接受型转变为主动参与型,从教师为中心转变为以学习者为中心。重心的转变,是教育理念的更新,从改变学生学习视角来进行课堂转型。小学英语教材以单元话题的形式呈现知识内容。拓展阅读就是指以某一素材为中心不断拓展阅读相关的作品,不断加深对阅读素材的理解,从而帮助学生提高自我认知的能力。文章详细阐述了以学习为中心的拓展阅读教学设计步骤。