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以“城市内部空间结构的形成与发展”教学为例,从教学设计、教学媒体选用、教学实施三个方面,探讨教师贯彻高中地理课程标准、培养学生核心素养的教学素养“信”“达”“雅”的实现办法。
追求高中地理课堂教学的“信”“达”“雅”——以“城市内部空间结构的形成与发展”教学为例
【摘 要】
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以“城市内部空间结构的形成与发展”教学为例,从教学设计、教学媒体选用、教学实施三个方面,探讨教师贯彻高中地理课程标准、培养学生核心素养的教学素养“信”“达”“雅”
【机 构】
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江苏省南菁高级中学党政办
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年19期
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