【摘 要】
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【摘要】对于视听教育来说，其最早起源于美国地区，主要指的就是在教育理论的引导下，采用多媒体等视频、图片以及声音等教学手段，增强学生的感官体验，调动学生学习的积极性，使学生能够更好地接受学习信号与学习信息，从而提高课堂教学效果。基于此，本文主要对“视听教育”在初中语文课堂中的应用进行研究，以供参考。 【关键词】视听教育;初中;语文;教学 【中图分类号】G633 【文献标识码】A
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【摘要】对于视听教育来说，其最早起源于美国地区，主要指的就是在教育理论的引导下，采用多媒体等视频、图片以及声音等教学手段，增强学生的感官体验，调动学生学习的积极性，使学生能够更好地接受学习信号与学习信息，从而提高课堂教学效果。基于此，本文主要对“视听教育”在初中语文课堂中的应用进行研究，以供参考。
【关键词】视听教育;初中;语文;教学
【中图分类号】G633
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