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个性化教学是应用型本科院校英语专业适应社会和市场发展的必要手段,是应用型院校生存和发展的原动力。通过分析生源、师资和学业评价体系等三个重要因素对个性化教学的影响,给出了相应对策,以引起教育者对个性化教学的关注,助力于应用型人才培养目标的实现。
应用型本科院校英语专业个性化教学的影响因素与对策
【摘 要】
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个性化教学是应用型本科院校英语专业适应社会和市场发展的必要手段,是应用型院校生存和发展的原动力。通过分析生源、师资和学业评价体系等三个重要因素对个性化教学的影响,
【机 构】
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黑龙江外国语学院英语系;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中国教育技术协会“十三五”规划重点课题“基于个性化学习平台的教学应用研究”项目编号:P139——17066
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