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小组合作学习是中职教师常用的教学组织手段,但在教学实施中很多时候效果不理想.本文对中职生小组合作学习常见低效现象进行总结分析,探索引入评价手段对小组合作学习进行管理,通过行动研究,提出评价是对小组合作学习高效管理的重要手段.
引入评价手段对中职生小组合作学习高效管理的探索与实践
【摘 要】
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小组合作学习是中职教师常用的教学组织手段,但在教学实施中很多时候效果不理想.本文对中职生小组合作学习常见低效现象进行总结分析,探索引入评价手段对小组合作学习进行管
【机 构】
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广西柳州市第一职业技术学校,广西柳州545006
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年10期
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