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阳光评价作为生物课堂中的一个重要教学媒介,它要求改变教师评价的单一形式,让学生参与到评价中,从而调动学生的学习积极性,促进全体学生发展。
阳光评价 点亮高中生物课堂
【摘 要】
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阳光评价作为生物课堂中的一个重要教学媒介,它要求改变教师评价的单一形式,让学生参与到评价中,从而调动学生的学习积极性,促进全体学生发展。
【机 构】
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江苏省海门市海门实验学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年10期
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