切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索
来源 :丝路视野 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomyang
【摘 要】
:
对于小学教育来说,注重小学生的本性才是最重要的,在整个学习过程中,教师的引导非常重要,要引导学生思考问题,形成良好的学习习惯。因此,小学教育需要以孩子们的未来发展为中
【作 者】
:
刘丽
【机 构】
:
河北省唐山市滦南县倴城镇八户完全小学
【出 处】
:
丝路视野
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
小学英语
让学引思
交流探索
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于小学教育来说,注重小学生的本性才是最重要的,在整个学习过程中,教师的引导非常重要,要引导学生思考问题,形成良好的学习习惯。因此,小学教育需要以孩子们的未来发展为中心,将课堂成功还到学生的手里。
其他文献
陕西省人民政府关于印发1997—1999年地方病重病县防治计划总体实施方案的通知
现将《陕西省1997—1999年地方病重病县防治计划总体实施方案》发给你们,请认真组织实施。实施地方病重病县三年防治计划,是我省坚持"全面防治、重点突破"的一项新的地方病防
期刊
地方病防治
实施方案
防治目标
项目县
陕西省
大骨节病
基本消除
重点突破
防治策略
重病
芦苇蒸汽爆破加酶水解制备低聚木糖的条件优化
为探索芦苇资源化利用──生成低聚木糖的方法,采用蒸汽爆破预处理芦苇秸秆再辅以酶解制取低聚木糖的方式,分别考察不同压力下直接爆破及加碱处理爆破的汽爆效果,同时探究最
期刊
芦苇
资源化利用
蒸汽爆破
酶解
低聚木糖
《心血管病防治知识》杂志约稿
《心血管病防治知识》(半月刊)是由国家新闻出版总署批准,中华人民共和国卫生部、中国科学技术协会、中华医学会心血管病学会、卫生部心血管病防治研究中心指导,广东科学技术
期刊
心血管病
防治知识
中国科学技术协会
中华人民共和国
中华医学会
杂志
新闻出版总署
学术刊物
府谷县扶贫记事
府谷县位于陕西省最北端,辖23个乡(镇),364个行政村,1350个自然村,总人口19.6万,其中农业人口17.5万,总面积3229平方公里,其中耕地面积82万亩。全县共栽培粮、油、菜、麻等作
期刊
乡镇企业
扶贫工作
优惠政策
农村经济
相结合
扶贫攻坚
陕西省
贫困地区
贫困县
矿产资源
对行肝脏移植手术的肝肾综合征病人麻醉处理的探讨
目的通过观察合并肝肾综合征(HRS)病人行肝脏移植术中应用体外静脉-静脉(V-V)转流与非转流以及连续输注多巴胺等处理对围术期肾功能的影响,探讨HRS病人肝移植术中的肾功能保
期刊
肝肾综合征
Terlipressin
脏移植手术
病人
麻醉处理
三甘氨酰基赖氨酸加压素
肝脏移植术
血液动力学
气管插管全麻
小剂量多巴胺
PCWP
血流动力
跨越半个世纪的生命迁徙——西藏极高海拔生态搬迁破解人与自然共生难题
20世纪70年代,为了缓解草畜矛盾,一群牧民赶着牛羊,从西藏那曲市申扎县向北迁徙300多公里,来到平均海拔5000多米的无人区繁衍生息,完成了人生的第一次迁徙,建设了我国海拔最
期刊
草畜矛盾
西藏那曲
人与自然共生
野生动物
无人区
生态搬迁
申扎县
迁徙
新高考政策下选课与走班方案研究
在新高考政策的实施下,如何让学生选择好课程,做好生涯规划,完成选课组合是当今各大高校面临的难题。在这一问题的解决方案中,本文分析了合理排课存在的复杂性问题与矛盾,提
期刊
均方差权重
马尔可夫预测
一级模糊综合评价法
shuffle算法
异丁烷-丁烯固体酸烷基化反应动力学研究进展
探究了固体酸烷基化反应机理和转化规律,对其进行动力学研究具有重要的理论和现实意义。概述了固体酸烷基化反应体系具有代表性的动力学研究成果,总结了不同尺度动力学模型的
期刊
烷基化
固体酸
动力学
催化剂失活
机理层面动力学模型
中华人民共和国民用航空器权利登记条例
中华人民共和国国务院令第233号现发布《中华人民共和国民用航空器权利登记条例》,自发布之日起施行。总理李鹏一九九七年十月二十一日第一条根据《中华人民共和国民用航空法
期刊
民用航空器
民用航空法
中华人民共和国
主管部门
权利人
注销登记
国务院
登记证书
所有权
抵押权登记
初中生课堂问题行为的管理策略研究
初中生的课堂问题行为指的是学生在课堂不能正常接收课堂知识,同时影响他人和老师教学活动的一种行为,并且由于初中生心理发育的特殊性,在课堂教学中经常会遇见,如何加强对初
期刊
初中生
课堂教学
问题行为
管理策略
与本文相关的学术论文