【摘 要】
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<正>在英美等国的大专院校中,近年流行着一种五步阅读法,即浏览、提问、阅读、复述和复习,这是大学生学霸对自身阅读心路历程的总结归纳,对于初中阅读教学具有很大的启迪作用
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<正>在英美等国的大专院校中,近年流行着一种五步阅读法,即浏览、提问、阅读、复述和复习,这是大学生学霸对自身阅读心路历程的总结归纳,对于初中阅读教学具有很大的启迪作用。笔者试图将之引入自己的教学中,从学生的视角作一定的修改,使之成为高效的阅读方法,这个修改就是保留前三个步骤,将后两步改为品析和整合。引入是一种借鉴,是否成功还取决于一个最重要的因素,那就是受体,受体情况不同,他们接纳的程度也会有很大的出入。因此,引入时笔者十分注重学生间存在的能力差
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