论文部分内容阅读
语感就是对语言文字的直接的整体的感知、领悟和把握.语感的培养不仅是语文教学的本质和核心,也是语文素质教育的一条有效途径.
小学语文教学中如何培养学生语感
【摘 要】
：
语感就是对语言文字的直接的整体的感知、领悟和把握.语感的培养不仅是语文教学的本质和核心,也是语文素质教育的一条有效途径.
【机 构】
：
四川省岳池县镇龙小学 四川 岳池 638300
【出 处】
：
读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
在中学语文教学中阅读教学是其中的一个重要组成部分.它是培养学生听说读写各种能力的重要环节,对于开拓学生的视野,发展学生的智力,对学生世界观的形成,道德品质和意志品格
小学作文课同其它课程一样,有它内在的必然规律,只有循规索法,不断推陈出新,才能激发学生兴趣,寓教学与情景之中,使学生易于接受,乐于学习,才能把作文教学彻底落到实处.
开展信息技术教育是全面提高学生综合素质的需要，培养新世纪人才的需要，是实现伟大民族复兴的需要。作为一名信息技术教育者，对每一位中学生都提出掌握信息技术和应用信息技术的
近些年全国各地的城市乡村相继开设小学生兴趣班，帮助家长实现培养孩子的愿望。以至于与很多小学生已经把兴趣班作为重要赢利点。本文通过分析社会上比较流行的小学生兴趣班现
随着我国教育观念的改变,人们越来越注重多方面的发展,在强调文化素养教育的同时,人们对美术、舞蹈等艺术类课程也逐渐重视,然而在实际教学的过程中,不管是课程制定,还是教学
用模糊综合评价法来评定洪水灾害等级是科学的,具有客观定量等优点.它将洪水灾害分为5个等级,即重、大、中、轻和微灾.其方法是:用灾害因素划定灾害等级,进行量级简化;转换隶
新课标强调教师要改变传统的教学观念，要结合数学学科的特点和自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式来培养学生自主探索、与人合作的良好品质，为学生终身发展打下
口语交际能力的培养,要体现双向互动的特点,要创设多种情境,要坚持语言实践的原则,让学生在其中得到口语交际的锻炼.使学生掌握口语交际的基本技能,养成良好的口语交际习惯,
高中语文教学已跨上了新旧交替的分水岭上，由于对新课程教学理念理解的粗浅，对旧的教学传统的难以割舍，以及考试、评价的拘囿，在我们的课堂教学中，举步不前者有之，矫枉过正者有之，新
资优课程应为资优生提供能够满足其特殊需求的富有前瞻性、挑战性课程满足其资优方面的发挥，还应助其克服自身不足之处、学会融入普通社群，并在群体中发挥其资优方面，以其特长贡