论文部分内容阅读
源东白桃高接栽培应用经验施化果（浙江省金华县源东园艺场３２１０３５）倪根伟（浙江农大实习班）为了合理调整我产区早熟桃品种结构，改变优质早熟桃供不应求，劣质桃供过于求的生产现状，我们于１９９３年对果实小、风味差、不耐贮运的１１年生的春蕾、岗山早生两个小...
源东白桃高接栽培应用经验
【摘 要】
：
源东白桃高接栽培应用经验施化果（浙江省金华县源东园艺场３２１０３５）倪根伟（浙江农大实习班）为了合理调整我产区早熟桃品种结构，改变优质早熟桃供不应求，劣质桃供过于求的生产现状，我们于１９９３年对
【机 构】
：
浙江省金华县源东园艺场,浙江农大实习班
【出 处】
：
落叶果树
【发表日期】
：
1996年4期
其他文献
在城市的角落，我们总能看到一些独特的身影，他们用粗糙的双手从脏弃物中精挑细选，让废物利用，他们用最原始的方式，梳理、装扮着周围的环境。而扫过他们的目光却是那样漠视，或是人们
仲夏之夜 爱就是一种盼望， 盼望跟他相聚。 问题是，如果从来没有别离， 又怎么盼望盼聚? 吃完午饭，跟妻坐在窗前喝咖啡。 “这样的感觉真好。”我说。 “是啊!”她笑笑，“可是你没回来之前，我的时间安排得好好的，你一回来，把我全搞乱了。” 我跳了起来：“天哪!这是什么意思?” 她歪着头笑：“你不在的时候，我很早起床，先读《圣经》、做体操，再叫女儿起床，送她上学。回家后，时间有的是，
目的 分析小儿肺炎继发性腹泻的相关因素与微生态制剂的治疗作用。方法 选择我院自2014年1月—2016年12月收治的52例肺炎继发性腹泻患儿作为研究对象,将其随机分为对照组和观
口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生语文综合素养所设置的一项教学内容。口语交际训练要善于激发学生的兴趣，密切联系生活实践，创设情景，多途径地训练，让每个学生想说、乐说
主要从水深、岸滩演变、波浪、泥沙和海冰等几个方面阐述了中国滨海核电厂取水明渠口门的布置原则，并对这几个因素进行了简单的分析。
教师为学生的成功学习设计良好的环境，这种人为设计的教学环境，我们称之为教学情境。设计教学情境就是要充分调动学生的情商，激发他们学习的兴趣和好奇心，培养他们的求知欲望，促使
《中小学教师职业道德修养》指出：爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬
高中阶段的学生处于青年初期，心理、生理日趋成熟，精力充沛，记忆清晰，求知欲强，已经初步具有独立研究探索的能力。高中学生的这种特点，要求物理教学必须以学生为主体，以使他们在生动