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这是一个迟到20年的道歉。
几年前，儿子研究生毕业，马上就要独立走向工作岗位了。我和他聊天，总结我们在成长过程中的成败得失。我突然感到儿子成长得太快了，还没容我好好地陪伴他就长大了，就要单飞了。
儿子幼年时，我们一家人温馨的情景一幕幕浮现在眼前：柔和的灯光下，一家人围坐一圈，吃着热腾腾的饭菜，叙说着彼此的见闻；周末我们一起爬山，仰面朝天躺在大石头上晒太阳，畅想着儿子长大了是当科学家还是音乐家；还有他骑小自行车、我骑大自行车，我俩穿越城市十几公里去游览参观新建的“西游记宫”。想到这些我百感交集，真有“时光如梭，转眼就百年”的感觉，看着眼前的儿子已经成长为标致、帅气的大小伙子了，我既高兴又感伤，儿子此时又有何感慨呢？
我问：“儿子，小时候哪些事你记忆最深、对你影响最大呢？”
我本想让他总结一下我的“丰功伟绩”，作为我难以平静的心绪的一丝安慰，谁知道他想了想淡淡地说：“都是潜移默化，也不好说哪件事。嗨，对了，你欠我一个道歉，我到现在还记着呢。”
我一愣，马上本能地否认：“不可能。我这个当妈的有错都是当面向你承认，不可能欠着的。”然后想了想又心虚地问：“啥时候欠的？”
“最起码20年了，有一次我骂人了。”……
哦，我想起来了。
那大概是在儿子6岁左右，一个周末，我带他爬山。山脚下、路两边摆满了地摊，水果、球鞋、拐杖、玩具……应有尽有。我和儿子一路走一路看，有时还问问价。突然儿子看到一把他喜欢的玩具冲锋枪，二话没说上去就拿了过来，然后两腿叉开摆出扫射状——他把食指熟练地放到了扳机上，瞪起双眼寻找着目标。
大概是因为行人的高度都不太适合他的枪口，转眼一看坐在地上卖枪的摊主高度正好与枪口平齐，他马上把枪口对着摊主，模仿着电影里的画面吼道：“八格牙路！你他妈的说不说，不说老子毙了你！”
摊主生气了，马上喊了起来：“这谁家的孩子？骂人都不管啊，不管我替你管了！”
我正在隔壁的摊点浏览，一看儿子闯了祸，马上跑过来解围，“对不起，对不起！”一个劲地道歉。
摊主一看家长来了并且道了歉，也就不再说啥。人家虽然不追究了，可儿子并未意识到自己的错误，我对儿子说：“赶紧给叔叔道歉。”谁知，儿子还在他的剧情里没出来，拒不道歉，手里握着的枪也不放下。
儿子尽管是在模仿电影台词，但毕竟是句骂人的话，还不肯认错，这使我很没有面子，也让我感到常年坚持的教育不都白费了吗。我越想越生气，举起手想打他。可又一想当街打孩子也不是文明的做法啊，于是就换了个方式，靠近儿子的耳朵低声威胁他说：“快给叔叔道歉，否则别怪我打你。”
此时，儿子放下枪，可他好像突然在脑子里转换了角色，表情仿佛是抗战片里面英勇不屈的大英雄，抬头挺胸，闭嘴怒目，仍然拒不道歉。人家一看孩子那小小的倔模樣，反倒忍俊不禁，不追究了：“算了，算了，孩子小，不懂事嘛！”
可我觉得孩子始终没有认错，不能就这么算了，但威胁已经不好使了，我又换了个方式说：“儿子，的确是你错了，你认个错，给叔叔道歉，妈妈回家就不打你。”这时儿子大概才从编剧模式回到现实，主要是听到“回家就不打你”这句话，就乖乖地说：“叔叔，对不起！”
事情似乎就这样过去了，可我认为儿子居然当街骂人这已然突破了底线，不就此刹住那还了得。所以，我唠唠叨叨教育了他一路，回家后还是不守信用地打了他屁股。
儿子对这一顿打极不服气，认为“妈妈说话不算数”，说我应该给他道歉，但我当时硬撑着没理他，渐渐也就忘了。谁知道这件事在他小小的心灵里扎了根，20年都不曾忘记。
好在类似的事情在我与儿子之间再也没有发生过，事到如今，因儿时游戏而产生的一次小小纠纷道不道歉，我和儿子都可以一笑而过了，他也不承认此事对他的成长有什么不良的影响。但在彼时某段时间对儿子正确价值观的形成以及对是非的判断等有无不良影响，我真的不得而知。
这只仅此一次，如果家长不能信守诺言的事情经常发生，而又不给孩子一个合理的解释，将必定会对孩子诚信品德的建立和家长威信的树立起到负面影响。还有些家长认为孩子小、不懂事，很快就会忘记，不必在意。这不？都20年了，还记着呢！
千万不要忽视孩子的童年记忆，有些不良事件即使孩子把事情的情节忘记了，但影响会一直都在。根据著名精神分析学家弗洛伊德的理论，任何一个成年人现实下的行为，都可以追溯到遥远的童年时代某个细小的经验。著名的意大利幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利也说过：“成人的幸福是与他在儿童时期所过的生活紧密相连的。我们的错误会落到儿童身上，给他们留下不可磨灭的痕迹。我们会死去，但我们的孩子将承受因为我们的错误而酿成的后果。”
家长做错事说错话不要紧，要紧的是要及时纠正，这样既能消除错误对孩子的影响，又能以身作则地为孩子做了一次知错能改的榜样。
人无完人，家长也一样。家长在孩子面前犯了错误，应该及时向孩子承认、道歉并改正，以实际行动来诠释“知错能改”的具体含义，以得到孩子谅解，解开心结，及时消除在孩子心里留下的阴影，让孩子心理更健康、更坦荡、更阳光。同时也能更好地在孩子心目中树立家长的威信，使孩子听其言、信其道、效其行。
几年前，儿子研究生毕业，马上就要独立走向工作岗位了。我和他聊天，总结我们在成长过程中的成败得失。我突然感到儿子成长得太快了，还没容我好好地陪伴他就长大了，就要单飞了。
儿子幼年时，我们一家人温馨的情景一幕幕浮现在眼前：柔和的灯光下，一家人围坐一圈，吃着热腾腾的饭菜，叙说着彼此的见闻；周末我们一起爬山，仰面朝天躺在大石头上晒太阳，畅想着儿子长大了是当科学家还是音乐家；还有他骑小自行车、我骑大自行车，我俩穿越城市十几公里去游览参观新建的“西游记宫”。想到这些我百感交集，真有“时光如梭，转眼就百年”的感觉，看着眼前的儿子已经成长为标致、帅气的大小伙子了，我既高兴又感伤，儿子此时又有何感慨呢？
我问：“儿子，小时候哪些事你记忆最深、对你影响最大呢？”
我本想让他总结一下我的“丰功伟绩”，作为我难以平静的心绪的一丝安慰，谁知道他想了想淡淡地说：“都是潜移默化，也不好说哪件事。嗨，对了，你欠我一个道歉，我到现在还记着呢。”
我一愣，马上本能地否认：“不可能。我这个当妈的有错都是当面向你承认，不可能欠着的。”然后想了想又心虚地问：“啥时候欠的？”
“最起码20年了，有一次我骂人了。”……
哦，我想起来了。
那大概是在儿子6岁左右，一个周末，我带他爬山。山脚下、路两边摆满了地摊，水果、球鞋、拐杖、玩具……应有尽有。我和儿子一路走一路看，有时还问问价。突然儿子看到一把他喜欢的玩具冲锋枪，二话没说上去就拿了过来，然后两腿叉开摆出扫射状——他把食指熟练地放到了扳机上，瞪起双眼寻找着目标。
大概是因为行人的高度都不太适合他的枪口，转眼一看坐在地上卖枪的摊主高度正好与枪口平齐，他马上把枪口对着摊主，模仿着电影里的画面吼道：“八格牙路！你他妈的说不说，不说老子毙了你！”
摊主生气了，马上喊了起来：“这谁家的孩子？骂人都不管啊，不管我替你管了！”
我正在隔壁的摊点浏览，一看儿子闯了祸，马上跑过来解围，“对不起，对不起！”一个劲地道歉。
摊主一看家长来了并且道了歉，也就不再说啥。人家虽然不追究了，可儿子并未意识到自己的错误，我对儿子说：“赶紧给叔叔道歉。”谁知，儿子还在他的剧情里没出来，拒不道歉，手里握着的枪也不放下。
儿子尽管是在模仿电影台词，但毕竟是句骂人的话，还不肯认错，这使我很没有面子，也让我感到常年坚持的教育不都白费了吗。我越想越生气，举起手想打他。可又一想当街打孩子也不是文明的做法啊，于是就换了个方式，靠近儿子的耳朵低声威胁他说：“快给叔叔道歉，否则别怪我打你。”
此时，儿子放下枪，可他好像突然在脑子里转换了角色，表情仿佛是抗战片里面英勇不屈的大英雄，抬头挺胸，闭嘴怒目，仍然拒不道歉。人家一看孩子那小小的倔模樣，反倒忍俊不禁，不追究了：“算了，算了，孩子小，不懂事嘛！”
可我觉得孩子始终没有认错，不能就这么算了，但威胁已经不好使了，我又换了个方式说：“儿子，的确是你错了，你认个错，给叔叔道歉，妈妈回家就不打你。”这时儿子大概才从编剧模式回到现实，主要是听到“回家就不打你”这句话，就乖乖地说：“叔叔，对不起！”
事情似乎就这样过去了，可我认为儿子居然当街骂人这已然突破了底线，不就此刹住那还了得。所以，我唠唠叨叨教育了他一路，回家后还是不守信用地打了他屁股。
儿子对这一顿打极不服气，认为“妈妈说话不算数”，说我应该给他道歉，但我当时硬撑着没理他，渐渐也就忘了。谁知道这件事在他小小的心灵里扎了根，20年都不曾忘记。
好在类似的事情在我与儿子之间再也没有发生过，事到如今，因儿时游戏而产生的一次小小纠纷道不道歉，我和儿子都可以一笑而过了，他也不承认此事对他的成长有什么不良的影响。但在彼时某段时间对儿子正确价值观的形成以及对是非的判断等有无不良影响，我真的不得而知。
这只仅此一次，如果家长不能信守诺言的事情经常发生，而又不给孩子一个合理的解释，将必定会对孩子诚信品德的建立和家长威信的树立起到负面影响。还有些家长认为孩子小、不懂事，很快就会忘记，不必在意。这不？都20年了，还记着呢！
千万不要忽视孩子的童年记忆，有些不良事件即使孩子把事情的情节忘记了，但影响会一直都在。根据著名精神分析学家弗洛伊德的理论，任何一个成年人现实下的行为，都可以追溯到遥远的童年时代某个细小的经验。著名的意大利幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利也说过：“成人的幸福是与他在儿童时期所过的生活紧密相连的。我们的错误会落到儿童身上，给他们留下不可磨灭的痕迹。我们会死去，但我们的孩子将承受因为我们的错误而酿成的后果。”
家长做错事说错话不要紧，要紧的是要及时纠正，这样既能消除错误对孩子的影响，又能以身作则地为孩子做了一次知错能改的榜样。
人无完人，家长也一样。家长在孩子面前犯了错误，应该及时向孩子承认、道歉并改正，以实际行动来诠释“知错能改”的具体含义，以得到孩子谅解，解开心结，及时消除在孩子心里留下的阴影，让孩子心理更健康、更坦荡、更阳光。同时也能更好地在孩子心目中树立家长的威信，使孩子听其言、信其道、效其行。