【摘 要】
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国内外的幼儿音乐教育专家一致认为,对我们绝大多数人来说,可能将来都不会成为一个音乐专业人士,但是从幼年起学会享受音乐、感受音乐带给人的感动,以及能和他人一起享受音乐
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国内外的幼儿音乐教育专家一致认为,对我们绝大多数人来说,可能将来都不会成为一个音乐专业人士,但是从幼年起学会享受音乐、感受音乐带给人的感动,以及能和他人一起享受音乐带给人的快乐,这是非常重要的。知识技能不是不要,但我们更应重视的是音乐对人格的陶冶作用。随着我国素质教育的推进,音乐教育成为基础教育中不可或缺的重要组成部分,特别是音乐教育的低龄化使幼儿园音乐教育逐渐成为教育界的一个热点话题。本文通过幼儿园音乐教育的现状进行分析,探讨了音乐教育中所存在的问题,并针对所存在的问题提出了一些建议。
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