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在高职院校信息化教学的大背景下,实施翻转课堂不仅可以充分利用信息化教学资源,更能提升学生的学习积极性。文章以高职课程路基路面试验与检测教学中“环刀法检测土的密度”为例,从学情背景介绍、教学设计与实施、教学反思等几方面入手,探究了教师如何利用信息化手段进行翻转课堂教学设计。
基于翻转课堂模式的信息化教学设计——以“环刀法检测土的密度”为例
【摘 要】
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在高职院校信息化教学的大背景下,实施翻转课堂不仅可以充分利用信息化教学资源,更能提升学生的学习积极性。文章以高职课程路基路面试验与检测教学中“环刀法检测土的密度”
【机 构】
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陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2018年陕西铁路工程职业技术学院校本教育课题,项目编号:2018JG-14
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