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为了使学生在获得生物学最新知识的同时,还可以培养学生提问的能力,我们以四种新碱基S、B、P和Z的发现为例子,激发学生对知识的好奇心、依据已有的知识提出问题并设计实验来验证,从而培养学生的提问能力。
在四种新碱基的教学中培养学生的提问能力
【摘 要】
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为了使学生在获得生物学最新知识的同时,还可以培养学生提问的能力,我们以四种新碱基S、B、P和Z的发现为例子,激发学生对知识的好奇心、依据已有的知识提出问题并设计实验来
【机 构】
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暨南大学生物工程学系
【出 处】
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生命的化学
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2016年广东省质量工程;广东省教育厅研究生教育创新计划项目(2017JGXM-MS06);暨南大学教改项目(JG2018094)
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