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在解剖学教学中充分利用多媒体技术,加强学生对理论知识的感性认识,让学生把理论知识和实践结合起来并转化为临床应用能力,有利于早期培养学生临床思维能力。
多媒体技术在解剖教学中培养医学生临床思维能力的应用
【摘 要】
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在解剖学教学中充分利用多媒体技术,加强学生对理论知识的感性认识,让学生把理论知识和实践结合起来并转化为临床应用能力,有利于早期培养学生临床思维能力。
【机 构】
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漯河医学高等专科学校解剖教研室
【出 处】
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中国继续医学教育
【发表日期】
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2014年4期
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