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本研究通过问卷分析法,对浙江省高校辅导员职业认同现状进行描述,总结其特点。研究得出,高校辅导员职业认同是由职业认知、职业价值观和职业行为倾向三个维度构成的,浙江省高校辅导员职业认同水平总体较高,其中职业认知度最高、职业价值观相对偏低、职业行为倾向具有矛盾性。
浙江省高校辅导员职业认同现状研究
【摘 要】
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本研究通过问卷分析法,对浙江省高校辅导员职业认同现状进行描述,总结其特点。研究得出,高校辅导员职业认同是由职业认知、职业价值观和职业行为倾向三个维度构成的,浙江省高
【机 构】
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浙江经济职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年52期
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