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[目的]分析成人学历教育全科医学概论课程设置的合理性,评价实施效果。[方法]采用自填式问卷调查方法对成教护理专业（高起专）的学生进行问卷调查。[结果]大多数学生认为课时设置、自学学习时间合适,并能够适应新的教学模式;多数学生认为授课教师的教学水平好,能够很好地了解全科医学的理念。[结论]新的课程组织模式取得较好的效果。