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《初中思想品德课新课程标准》提出：“鼓励和指导学生参与课程资源的开发，把参与的过程视为自主学习、自我提高的过程。同时，要重视对学生资源的开发，使学生成为课程的重要组成部分。”开展学生制作数字故事活动，可以为教学提供教学资源，同时也可以让学生反思自己在人际交往中的得失，认识到与人交往要具备良好的品质，从而实现完善自我。