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【摘要】加强少数民族大学生思想政治教育，一直以来都是新疆高校教育中一个极其重要的部分。本文主要阐述新疆高校少数民族大学生思想政治教育的意义，对目前存在的问题及如何加强思想政治教育进行论述，以促进少数民族大学生思想政治教育工作得到进一步的发展。
【关键词】少数民族大学生；思想政治教育；问题与对策
新疆高校少数民族大学生的思想政治教育就作为新疆高校教育事业中一个极其重要的部分，在维护祖国统一、新疆社会稳定及跨越式发展中起到重要作用。
一、新疆少数民族大学生思想政治教育工作的重要性
1.事关祖国统一，西北边疆长治久安的保证
不断加强和改进新疆高校少数民族大学生思想政治教育，深入进行素质教育，促进少数民族大学生思想道德素质，科学文化素质和身体健康素质协调发展。使新疆高校少数民族大学生更加热爱党、热爱祖国、热爱人民，具有强烈的民族责任感和使命感，因此新疆高校少数民族大学生的思想政治教育工作是事关祖国统一，边疆地区长治久安的保证。
2.事关新疆跨越式发展成功与否
新疆少数民族大学生是新疆跨越式發展的人才保证，因此新疆少数民族大学生的思想道德素质如何，直接关系到中国西部大开发和新疆跨越事发展的成功与否，加强和改进新疆少数民族大学生的思想政治教育，“培养和造就既掌握了现代化建设所需的丰富知识和扎实本领，同时又具有高尚思想品质和良好道德修养的高素质人才。”[1]
3.是培养高素质、创新性人才的基础
在少数民族大学生培养过程中，思想政治教育是最重要的素质教育之一。首先要抓好思想政治关，同时让大学生学好专业技术知识，为进一步培养高层次人才奠定基础。
二、民族大学生思想政治教育存在的问题
随着新疆高校对大学生思想政治教育重视力度地不断加强，包括少数民族在内的新疆高校大学生从总体情况上看，处于良好的态势。对于“四个认同”和“三个离不开”思想有正确的认识。
在我们充分肯定新疆高校少数民族大学生思想品德整体状况的同时，也不可以忽视存在的一些问题。如：（1）随着网络建设的不断发展，新疆与内地、新疆与国际的联系不断加强，各类思想、社会思潮也通过网络不断涌入新疆高校校园，这些良莠不齐的思想、思潮极易造成少数民族大学生思想上的混乱。（2）以“东突”为代表的“三股势力”利用少数民族语言和文字与我国争夺少数民族大学生思想阵地，从而使新疆高校少数民族大学生思想政治教育面临严峻形势。（3）包括汉族和少数民族在内的部分大学生在入党问题上存在严重的功利性，入党前很积极，一旦入党后或者认为在校期间没有入党机会了，便消极怠工，不再配合院系各项工作，在广大学生之中产生了极其恶劣的影响。（4）部分少数民族大学生民族观念异化，将民族异化为狭隘的民族主义，强烈的民族自尊心容不得他人对本民族有一丝的评价，甚至认为他人的评价都是有意在贬低本民族。（5）虽然现在新疆大部分高校都已经设置汉语预科班或相同性质的汉语强化学习，但学生的汉语学习时间带有应试目的，生活中接触更多的是本民族同学，往往会不自觉的以民语言交流，进而造成汉语水平出现退化现象。
三、提高新疆高校少数民族大学生思想政治教育的建议
1.把思想政治教育同解决实际问题相结合
加强和改进新疆高校少数民族大学生思想政治教育，要紧紧抓住“人”这个中心，在进行思想政治教育的同事，还要同解决少数民族大学生实际问题结合起来，坚持以人为本，贴近现实、贴近生活、贴近少数民族大学生，要突出重点，把工作做深、做细、做牢，只有这样才能提高少数民族大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、说服力、感染力。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到“尊重人、理解人、关心人、帮助人”。通过解决这些实际问题来进一步提高少数民族大学生的思想境界。
2.坚持课堂教学与社会实践活动相结合
发挥高校育人功能，突出新疆高校民族团结教育主阵地的作用，把思想政治教育融入到日常学习的各个环节，同“专业学习相结合、同服务社会相结合、同勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新实践相结合的社会实践机制。”[2]新疆高校普遍实行寒暑假社会实践活动，鼓励、组织学生参与地方社区民族团结宣讲团，进行民族团结宣传教育工作，并开展手工艺、教学教具制作等，寓教于各类活动之中。
3.建立各种长效沟通机制
注重师生间的沟通联系，辅导员、班主任通过手机短信、网络聊天等现代载体与学生进行交流，逐渐打开学生的心窗，努力成为学生的贴心人。定期召开学生信息员理会，及时了解学生的思想动态、学习和生活情况，对于涉及大学生切身利益的各种问题做到及时发现与解决。
4.完善学生社团组织建设
将少数民族大学生中的先进分子吸收进学生党团组织和学生会中，进而强化少数民族大学生思想政治教育。同时，学生党团和学生会组织积极开展各类活动，通过民汉学生间的相互协作、交流，进一步促进少数民族大学生的思想政治教育。
充分发挥学社团活动形式多样性的特点，结合主题教育开展各类活动，调动广大学生的参与积极性，将大学生思想政治教育寓于娱乐之中。
5.强化汉语学习
由于新疆少数民族大学生来自不同地区，其中大部分学生是来自经济落后地区，民族传统文化具有强大优势地区，汉语水平较差，无法直接接受汉语教学，因此必须加强少数民族大学生汉语能力训练，努力提升少数民族大学生直接接受汉语教学的能力，使少数民族大学生不会因为语言问题而耽误思想政治教育。
四、结语
少数民族大学生思想政治教育是一项长期而艰巨的任务，尤其在新疆这样一个处于我国反恐、反分裂斗争的前沿阵地，少数民族大学生思想政治教育更加显得尤为重要。而新疆高校只有不断加强对少数民族大学生思想政治教育，努力提高少数民族大学生的思想政治素质，引导他们走健康成才之路，为实现新疆跨越式发展和长治久安做出贡献。
参考文献
[1]赵剑辉.新时期如何做好大学生思想政治教育工作[J].长春金融高等专科学校学报,2005(2):37.
[2]侯小慧.加强和改进大学生思想政治教育的思考[J].黑龙江高教研究,2005(9):30.
注：本文为塔里木大学高教项目《MHK与预科汉语教学模式改革研究》（批准号：TDGJ1102）成果之一。
作者简介：
徐连栋（1981－），男，吉林四平人，喀什师范学院物理系助教，研究方向：思想政治教育。
张建军（1981－），男，新疆伊宁人，塔里木大学人文学院讲师，研究方向：民族教育。
【关键词】少数民族大学生；思想政治教育；问题与对策
新疆高校少数民族大学生的思想政治教育就作为新疆高校教育事业中一个极其重要的部分，在维护祖国统一、新疆社会稳定及跨越式发展中起到重要作用。
一、新疆少数民族大学生思想政治教育工作的重要性
1.事关祖国统一，西北边疆长治久安的保证
不断加强和改进新疆高校少数民族大学生思想政治教育，深入进行素质教育，促进少数民族大学生思想道德素质，科学文化素质和身体健康素质协调发展。使新疆高校少数民族大学生更加热爱党、热爱祖国、热爱人民，具有强烈的民族责任感和使命感，因此新疆高校少数民族大学生的思想政治教育工作是事关祖国统一，边疆地区长治久安的保证。
2.事关新疆跨越式发展成功与否
新疆少数民族大学生是新疆跨越式發展的人才保证，因此新疆少数民族大学生的思想道德素质如何，直接关系到中国西部大开发和新疆跨越事发展的成功与否，加强和改进新疆少数民族大学生的思想政治教育，“培养和造就既掌握了现代化建设所需的丰富知识和扎实本领，同时又具有高尚思想品质和良好道德修养的高素质人才。”[1]
3.是培养高素质、创新性人才的基础
在少数民族大学生培养过程中，思想政治教育是最重要的素质教育之一。首先要抓好思想政治关，同时让大学生学好专业技术知识，为进一步培养高层次人才奠定基础。
二、民族大学生思想政治教育存在的问题
随着新疆高校对大学生思想政治教育重视力度地不断加强，包括少数民族在内的新疆高校大学生从总体情况上看，处于良好的态势。对于“四个认同”和“三个离不开”思想有正确的认识。
在我们充分肯定新疆高校少数民族大学生思想品德整体状况的同时，也不可以忽视存在的一些问题。如：（1）随着网络建设的不断发展，新疆与内地、新疆与国际的联系不断加强，各类思想、社会思潮也通过网络不断涌入新疆高校校园，这些良莠不齐的思想、思潮极易造成少数民族大学生思想上的混乱。（2）以“东突”为代表的“三股势力”利用少数民族语言和文字与我国争夺少数民族大学生思想阵地，从而使新疆高校少数民族大学生思想政治教育面临严峻形势。（3）包括汉族和少数民族在内的部分大学生在入党问题上存在严重的功利性，入党前很积极，一旦入党后或者认为在校期间没有入党机会了，便消极怠工，不再配合院系各项工作，在广大学生之中产生了极其恶劣的影响。（4）部分少数民族大学生民族观念异化，将民族异化为狭隘的民族主义，强烈的民族自尊心容不得他人对本民族有一丝的评价，甚至认为他人的评价都是有意在贬低本民族。（5）虽然现在新疆大部分高校都已经设置汉语预科班或相同性质的汉语强化学习，但学生的汉语学习时间带有应试目的，生活中接触更多的是本民族同学，往往会不自觉的以民语言交流，进而造成汉语水平出现退化现象。
三、提高新疆高校少数民族大学生思想政治教育的建议
1.把思想政治教育同解决实际问题相结合
加强和改进新疆高校少数民族大学生思想政治教育，要紧紧抓住“人”这个中心，在进行思想政治教育的同事，还要同解决少数民族大学生实际问题结合起来，坚持以人为本，贴近现实、贴近生活、贴近少数民族大学生，要突出重点，把工作做深、做细、做牢，只有这样才能提高少数民族大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、说服力、感染力。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到“尊重人、理解人、关心人、帮助人”。通过解决这些实际问题来进一步提高少数民族大学生的思想境界。
2.坚持课堂教学与社会实践活动相结合
发挥高校育人功能，突出新疆高校民族团结教育主阵地的作用，把思想政治教育融入到日常学习的各个环节，同“专业学习相结合、同服务社会相结合、同勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新实践相结合的社会实践机制。”[2]新疆高校普遍实行寒暑假社会实践活动，鼓励、组织学生参与地方社区民族团结宣讲团，进行民族团结宣传教育工作，并开展手工艺、教学教具制作等，寓教于各类活动之中。
3.建立各种长效沟通机制
注重师生间的沟通联系，辅导员、班主任通过手机短信、网络聊天等现代载体与学生进行交流，逐渐打开学生的心窗，努力成为学生的贴心人。定期召开学生信息员理会，及时了解学生的思想动态、学习和生活情况，对于涉及大学生切身利益的各种问题做到及时发现与解决。
4.完善学生社团组织建设
将少数民族大学生中的先进分子吸收进学生党团组织和学生会中，进而强化少数民族大学生思想政治教育。同时，学生党团和学生会组织积极开展各类活动，通过民汉学生间的相互协作、交流，进一步促进少数民族大学生的思想政治教育。
充分发挥学社团活动形式多样性的特点，结合主题教育开展各类活动，调动广大学生的参与积极性，将大学生思想政治教育寓于娱乐之中。
5.强化汉语学习
由于新疆少数民族大学生来自不同地区，其中大部分学生是来自经济落后地区，民族传统文化具有强大优势地区，汉语水平较差，无法直接接受汉语教学，因此必须加强少数民族大学生汉语能力训练，努力提升少数民族大学生直接接受汉语教学的能力，使少数民族大学生不会因为语言问题而耽误思想政治教育。
四、结语
少数民族大学生思想政治教育是一项长期而艰巨的任务，尤其在新疆这样一个处于我国反恐、反分裂斗争的前沿阵地，少数民族大学生思想政治教育更加显得尤为重要。而新疆高校只有不断加强对少数民族大学生思想政治教育，努力提高少数民族大学生的思想政治素质，引导他们走健康成才之路，为实现新疆跨越式发展和长治久安做出贡献。
参考文献
[1]赵剑辉.新时期如何做好大学生思想政治教育工作[J].长春金融高等专科学校学报,2005(2):37.
[2]侯小慧.加强和改进大学生思想政治教育的思考[J].黑龙江高教研究,2005(9):30.
注：本文为塔里木大学高教项目《MHK与预科汉语教学模式改革研究》（批准号：TDGJ1102）成果之一。
作者简介：
徐连栋（1981－），男，吉林四平人，喀什师范学院物理系助教，研究方向：思想政治教育。
张建军（1981－），男，新疆伊宁人，塔里木大学人文学院讲师，研究方向：民族教育。