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摘 要： 现下我国中小学教育中普遍存在学生厌学问题，而新课改中的某些课型又存在“为了活动而活动”的低效率现象。本文所述的教学案教学以教学内容为核心，发挥了教师和学生的双向积极性，即保证了学生的快乐学习，又减轻了教师负担，提高了课堂教学的有效性。
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四、教学案教学的再思考
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