益肾蠲痹法治疗痛风漏诊脊柱关节病案例分析

来源 :中国中医基础医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jym956
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脊柱关节病是一组有一些共同特定临床特点并与HLA-B27等位基因相关的疾病,是目前临床发病率高、致残率高的一大类风湿疾病,其临床表现多样,症状轻重不一,尤其是以外周关节炎起病的不典型患者临床常易误诊、漏诊。故报道1例因痛风病史而漏诊未分化脊柱关节炎的病例,经益肾蠲痹法联合泄浊化瘀法治疗后病情得到有效控制。结合临床资料及文献复习探讨本案漏诊原因,并总结朱婉华教授对脊柱关节病的认识、早期诊断的线索及临床治疗经验。
其他文献
本文分析信息技术课导入中,出现学生“差异性”的原因,面对诸多的差异性,如何采取有效的教学手段来促进差异性教学的措施。
摘要:本文研究分析了“问题情境与合作学习”教学模式的内涵和构建。并以物理实验为案例进行了教学探索与实践。结果表明,这种教学模式行之有效,符合新课程标准的教学理念。  关键词:问题情境;合作学习;教学模式;构建与实践    随着新课程改革的深入,目前“问题情境与合作学习”已成为许多国家普遍推行的、富有创意和实效的两种教学理论和教学策略,也是我国新一轮课程改革所倡导的学习方式。许多学者就问题情境和合作
《课程标准》将“学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究的方法解决一些问题上。”列入课程目标、内容目标和实施建议之中。由此不难看出,在高中物理新课程中,科学探究占有非常重要的地位。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用
摘要:以人的素质提高、生存方式和文化模式转型为主要内涵的人自身的现代化,尤其是青少年儿童创新能力的发展、科学素养的提高,已成为21世纪教育改革的重要问题。新的课程理念,新的课程目的标给我们带来予机遇,也带来了挑战,我们应该重新认识和定位自己的角色,积极投身到课程改革中去,和新课程改革一起成长和进步。  关键词:中学物理;物理实验;新课程;科学探究;创新能力    引言    我国正处在社会转型与经
随着素质教育不断推向深入,培养学生的创新能力已经成为我国推行素质教育的重点。目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥
美国著名的美术教育学家罗恩菲德指出:“教师的目标是激发更多的思想,扩大参照框架以便使学生自己的经验内容变得更精确复杂。要做到这点只有向学生提供更多和仔细观察的机会和用于标示和改善监别力的必要词汇,并能用发展新观念和观察能力的方式启发他们。而只用一种机械的方式指导他们画画是达不到目的的。”这是罗恩菲德在美术教学中提出的一个革命性观念。它把激发更多的创造力作为教学目标,把发展新观念和观察能力做为教学目
一、数字图像及视频制作应用软件教学的现状    当前随着市场需求的不断变化,计算机的普及及其性能的不断提高,数码时代的到来,数字图像及视频制作公司、企业宣传专题光盘制作公司、喜庆摄像VCD刻录、个人电子像册制作店、多媒体及课件制作、甚至个人工作室如雨后春笋般悄然兴起。在当今社会,“数码”已经成为一种流行元素、一个点击率最高的词汇,而数字图像及视频制作更成为网络、电视、报刊、杂志乃至老百姓常常涉及的
为克服食品中复杂成分的干扰,提高稻瘟净的提取、净化效率及检测灵敏度,对已有稻瘟净的方法进行改进:用乙腈提取目标物稻瘟净,采用正己烷:丙酮(1∶1,V/V)替代传统工艺中毒性较强
近年来高考内容的改革。体现了对学生能力和素质的考查。所以,对高中物理这门课程,重要的是培养学生的科学素质,也体现在对学生的创新精神和实践能力的培养上。在教学过程中大多
物理教学中创造教育.主要是指对学生通过一定的教育训练和学习指导、激发学生的创造动机,开发学生的创造潜能,培养学生的创造精神和创造思维.发展学生的创造才能,使之逐步具备创造