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针对“智慧矿山”人才培养,秉持“人才培养、理论先行、师资主导、模式创新”的理念,在“智慧矿山”理论研究的发现路n径上,应首先针对师资队伍培养和创新型教学模式作为首要建设方向。通过实践摸索,我们发现在一体化教学课程中采用两名教师或多名教n师同时参与教学工作,教学效果会收到良好的效果,这虽然与“助教模式”“幼教模式”类似,却有着本质的不同。