论文部分内容阅读
树立良好的科学态度是小学科学课程的重要目标之一,我们应该在教学中不仅仅关注知识和技能的掌握,更要帮助学生维持稳定的学习兴趣,保持良好的学习态度,真正按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础.
树立良好学习态度,助推科学课堂探究——浅谈小学科学态度目标教学的探索与实践
【摘 要】
：
树立良好的科学态度是小学科学课程的重要目标之一,我们应该在教学中不仅仅关注知识和技能的掌握,更要帮助学生维持稳定的学习兴趣,保持良好的学习态度,真正按照立德树人的要
【机 构】
：
虹桥镇第一小学,浙江 温州,325608
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
目前，由中国服装设计师协会、乔丹体育股份有限公司联合举办的“梦想·起航”乔丹杯第七届中国运动装备设计大赛在京举行。本届大赛主题：梦想·起航，“乔丹杯承载你的梦想航道。
任何一个从事哲学活动的人,都必须首先思考哲学是什么的问题.20世纪伟大的哲学家罗素提出了一系列关于哲学的真知灼见.这些真知灼见对于我们今天重新审思、定位哲学,促进、繁
摘 要 相对于其他学科来说，数学在其寓意方面并不具备生动形象的特征。数学相较于其他学科来说，具有较强的逻辑性、可以说是一门较为抽象的学科。小学生的身心都不成熟，都处于初步的成长阶段。因此，在理解数学课目的过程中会遇到相当多的问题。为实现对上述现象的改善，必须促使抽象空洞的数学实现下形象生动情景模式的转化，这需要得到学生实践操作能力的支撑。 关键词 小学数学；课堂教学；实践操作能力；引导 中图分
摘 要 在小学语文课堂教学中，教师需要注重对学生阅读能力的培养，以此促进学生学习能力的发展。文章选取“小学语文教学中学生阅读能力的培养策略”为题，展开具体的分析研究。 关键词 小学语文；阅读能力；培养策略 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0191-01 听、说、读、写作为语文教学中的四项基本能力，教师需要牢牢把握这四者之间的关系，与此同时，教师
7月1日，质检总局正式发布《质量监督检验检疫事业发展“十三五”规划》，明确了推进质量强国战略的顶层设计方案，描绘了质检事业改革发展的宏伟蓝图。“十三五”期间，质量强国建设
今天是我们班的讲故事大赛.参加比赛的同学讲的故事生动有趣.他们讲的时候面带微笑,声音洪亮,我们听得津津有味.在比赛中,我还发现了一个有趣的现象.你别看小选手们在台上讲
摘 要 当今社会是一个需要创新人才的时代，一个现代人就要具备实践操作的能力。实践，是小学生健全人格的一部分，是现如今小学生必备的素质，是小学生将来能够立足于社会发挥自己潜能的基础。作为教育者要采取多样的教学模式带动小学生能够主动积极地思考。教师在传授知识的过程中讲授的不易过与细致可以给小学生们留下思考的空间，不让小学生们形成依赖的心理，这样小学生们因为实践操作而会感到很兴奋。 关键词 小学数学；