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考题连线
（2019，全国卷Ⅱ）阅读下面的文字，完成后面的题。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
【解析】本题考查考生辨析病句的能力。划线句子存在两处语病，“能否”在句子中是两面对一面，不合逻辑，排除B、D两项。“并行不悖”用词不当，此词一般用在有两项以上内容的句子中，“让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现”只是一条准则，排除C项。A项修改得最恰当，故选A。
【参考答案】A
應考锦囊
这两年病句的考查形式虽有所变化，但考查重点一直是高考语文《考试大纲》规定的六大病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。准确辨析病句，并进行修改，考生要做到以下几点：
1.尊重语感，看表达是否流畅
辨析病句时，语感很重要。有些句子读起来不够通畅，或读后让人不知道要表达什么意思，可能就是句子本身表达不够明晰所致。如：“语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不能理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理，严密的思维习惯。”此类语句给人语无伦次、层次混乱的感觉，从感性上就能觉察到有语病。
2.压缩语句，看主干是否齐全
检查句子的主干，通过对语句主干的语法分析，可以看出是否有成分残缺的语病。成分残缺主要包括主语、谓语和宾语残缺，及介词、助词、关联词残缺等。如：“历史证明了一个真理：一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。正是深重的灾难，铸就了中华民族的百折不挠、自强不息。”该句宾语残缺，应在“自强不息”后加“的精神”。
3.成分关联，看顺序是否合理
若语句的中心词有多个修饰成分，或语句有多重关系，要辨析修饰语或语句的排列顺序是否恰当。语序不当主要指修饰语、中心语词序不当，或分句语序不当。如：“气候变化是当今全球面临的重大挑战。拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极行动起来。”该句“拯救地球家园，遏制气候变暖”两句应颠倒顺序。
4.瞻前顾后，看是否搭配照应
语句表达不仅要成分齐全，还要搭配得当，否则就会出现语病。搭配不当主要包括主宾不搭配、主谓不搭配、述宾不搭配、修饰语和中心词不搭配等。如：“总理的激情话语，有力地传递出政府解决民生难题的庄重承诺，弘扬了推进社会发展转型的价值取向。”该句动宾不搭配，“弘扬”的应是“精神”，“价值取向”应搭配“彰显”之类的词。
5.审视句式，看是否杂糅混乱
杂糅混乱，是指将两种句式或两种意思糅合在一起，造成结构混杂、语意不通。主要表现为两句混杂、藕断丝连、中途易辙。如：“造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者‘搅混水’等因素引起的。”该句“原因是……引起的”糅合两套句式，“原因”“引起的”应删去一个。
6.明确语意，看是否合乎事理
有些不合事理的错误，从语意的推断中可明显地看出来，主要指句意在事理上说不过去。常见的有自相矛盾、不合事理、强加因果、主客倒置等。如：“火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利。”该句属自相矛盾。“一定程度”表明是一部分，“杜绝”表明全部彻底，同时使用是抵牾的。
拓展延伸
病句分析的出题规律 钟鸿松
1.关注并列短语，可能出现语序不当或语意不明等情况
全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。（语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。）
2.关注数量短语，可能出现语意不明的情况
三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。（表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”。）
3.关注介词，可能出现主语残缺的情况
为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”。）
4.关注关联词，可能出现搭配不当或语序不当等情况
如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。（语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”。）
5.关注代词，可能出现指代不清或表意重复等情况
老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。（语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的哥哥。）
6.关注两面性的词语，可能出现两面对一面的情况
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（“能否”是两面性的词语，与后面不一致。）
7.关注时态词，可能出现时态混用的情况
由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（“日前”指不久以前，与“正……中”矛盾。）
8.出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语，要特别注意可能出现表意相反的情况
睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
9.关注含“是”的判断句，可能出现搭配不当的情况
纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大、民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和最具潜力的。（“素质是最具潜力的”搭配不当。）
10.关注一些特殊的短语
“大多以……为主”“约……左右”“近……左右”“达……以下”“超过……以上”等，用语上重复，应当删除其中一个。如：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。
（选自“人民网”2015年10月10日）
【张向群/供稿】
（2019，全国卷Ⅱ）阅读下面的文字，完成后面的题。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
【解析】本题考查考生辨析病句的能力。划线句子存在两处语病，“能否”在句子中是两面对一面，不合逻辑，排除B、D两项。“并行不悖”用词不当，此词一般用在有两项以上内容的句子中，“让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现”只是一条准则，排除C项。A项修改得最恰当，故选A。
【参考答案】A
應考锦囊
这两年病句的考查形式虽有所变化，但考查重点一直是高考语文《考试大纲》规定的六大病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。准确辨析病句，并进行修改，考生要做到以下几点：
1.尊重语感，看表达是否流畅
辨析病句时，语感很重要。有些句子读起来不够通畅，或读后让人不知道要表达什么意思，可能就是句子本身表达不够明晰所致。如：“语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不能理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理，严密的思维习惯。”此类语句给人语无伦次、层次混乱的感觉，从感性上就能觉察到有语病。
2.压缩语句，看主干是否齐全
检查句子的主干，通过对语句主干的语法分析，可以看出是否有成分残缺的语病。成分残缺主要包括主语、谓语和宾语残缺，及介词、助词、关联词残缺等。如：“历史证明了一个真理：一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。正是深重的灾难，铸就了中华民族的百折不挠、自强不息。”该句宾语残缺，应在“自强不息”后加“的精神”。
3.成分关联，看顺序是否合理
若语句的中心词有多个修饰成分，或语句有多重关系，要辨析修饰语或语句的排列顺序是否恰当。语序不当主要指修饰语、中心语词序不当，或分句语序不当。如：“气候变化是当今全球面临的重大挑战。拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极行动起来。”该句“拯救地球家园，遏制气候变暖”两句应颠倒顺序。
4.瞻前顾后，看是否搭配照应
语句表达不仅要成分齐全，还要搭配得当，否则就会出现语病。搭配不当主要包括主宾不搭配、主谓不搭配、述宾不搭配、修饰语和中心词不搭配等。如：“总理的激情话语，有力地传递出政府解决民生难题的庄重承诺，弘扬了推进社会发展转型的价值取向。”该句动宾不搭配，“弘扬”的应是“精神”，“价值取向”应搭配“彰显”之类的词。
5.审视句式，看是否杂糅混乱
杂糅混乱，是指将两种句式或两种意思糅合在一起，造成结构混杂、语意不通。主要表现为两句混杂、藕断丝连、中途易辙。如：“造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者‘搅混水’等因素引起的。”该句“原因是……引起的”糅合两套句式，“原因”“引起的”应删去一个。
6.明确语意，看是否合乎事理
有些不合事理的错误，从语意的推断中可明显地看出来，主要指句意在事理上说不过去。常见的有自相矛盾、不合事理、强加因果、主客倒置等。如：“火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利。”该句属自相矛盾。“一定程度”表明是一部分，“杜绝”表明全部彻底，同时使用是抵牾的。
拓展延伸
病句分析的出题规律 钟鸿松
1.关注并列短语，可能出现语序不当或语意不明等情况
全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。（语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。）
2.关注数量短语，可能出现语意不明的情况
三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。（表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”。）
3.关注介词，可能出现主语残缺的情况
为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”。）
4.关注关联词，可能出现搭配不当或语序不当等情况
如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。（语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”。）
5.关注代词，可能出现指代不清或表意重复等情况
老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。（语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的哥哥。）
6.关注两面性的词语，可能出现两面对一面的情况
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（“能否”是两面性的词语，与后面不一致。）
7.关注时态词，可能出现时态混用的情况
由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（“日前”指不久以前，与“正……中”矛盾。）
8.出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语，要特别注意可能出现表意相反的情况
睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
9.关注含“是”的判断句，可能出现搭配不当的情况
纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大、民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和最具潜力的。（“素质是最具潜力的”搭配不当。）
10.关注一些特殊的短语
“大多以……为主”“约……左右”“近……左右”“达……以下”“超过……以上”等，用语上重复，应当删除其中一个。如：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。
（选自“人民网”2015年10月10日）
【张向群/供稿】