时变混合润滑下直齿轮热分析与试验

来源 :机械设计与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccxdnk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立了直齿轮时变混合润滑数学模型,利用W-M数学函数构建啮合点二维表面粗糙度。提出了混合润滑下齿面瞬时摩擦因教的计算方法并研究了不同工况对齿面摩擦因数分布曲线的影响。建立单齿热分析模型,结合生热和散热分析,仿真得到齿面稳态温度场分布。结果表明:啮合面温度沿齿高方向呈双峰分布,沿齿厚方向呈椭圆分布。搭建温度场试验平台,对比试验数据与仿真结果,验证了仿真方法的可行性。
其他文献
随着当今时代的发展,信息技术不断融入在教育事业之中,提升教育效率和效果,并且在教育的不断发展中,信息技术也得到了进一步的提升,尤其是在初中历史的教学过程中,与信息技术的结合,更能帮助历史教学进一步具象化,帮助学生吸收历史知识,信息技术与教育的进一步融合,也能帮助教师改善自身的教学方式,促进教育的整体发展。
利用逐小时ERA5再分析资料和常规气象资料,从环流形势、中尺度特征、物理量诊断等方面,对2019年8月2日甘肃省河东地区一次区域性暴雨天气过程的特征和成因进行分析。结果表明:这是一次上干下湿的环境条件下,由低层切变线触发而产生的一次暴雨天气过程;暴雨落区与相对湿度大于90%的区域及能量锋的位置相对应;台风“韦帕”外围的暖湿气流为此次暴雨过程提供了充沛的水汽;地形的抬升作用进一步增强了上升运动,促进对流发展;风切变导致不稳定能量的释放是造成局地强降水的重要原因,湿位涡分量等值线密集区对降水落区具有一定的指示
康德的审美共通感理论连接了主体内和主体间两个层面。在主体内层面,它涉及知性和想象力之间的和谐统一;在主体间层面,共通感表现为保证鉴赏判断的必然性和普遍性的规范性原则。这种经由主体内的诸认知能力一致达至主体间的协和一致的理念,包含的置身于每个他人的位置的公共意蕴,在20世纪的哲学理论中为被延伸至政治领域,为现代化情境下化解个体与共同体的分裂提供了新的思考。但审美共通感的反思最终指向的是先验性,它的普遍立场是抽象的,无法在经验领域为解决个体与共同体的关系问题提供有效帮助。只有将现代化境遇下的共通感问题置于具体
黑格尔将教育学视为使人们合乎伦理的一种艺术,并由此形成了独具特色的“伦理地塑造人”的教育观。首先,“伦理地塑造人”的教育是除去“自然的质朴性”的教育。黑格尔认为,教育在本质上是伦理性教育,作为人类自我完善的中介,教育超越个体自然本质,促使人从简单的自然欲望向着具有自由精神和普遍伦理精神的存在者发展为目标。其次,“伦理地塑造人”的教育是实现自我解放的教育。黑格尔认为,教育是获得自我解放和自由的基础性环节,通过教育,人能够从消极无我或者恣意妄为的状态中解放出来。教育即是对人进行道德教化,以培养合格公民为旨归,
环境正义是全球的重要议题。现实的环境问题、文化观念、信息碰撞提出了普遍关注环境正义的要求。与环境权相关的生存权与健康权以及对人的尊严的承认,蕴含了人际间环境正义的要求;以此为基础,拓展出了种际环境正义的要求。它们共同证成了环境正义的价值合理性,且作为决定性的道德理由促使我们推进环境正义。为此,需同时具备三个条件,即观念的改变、个体能力的提升、制度的保障。作为可能条件,唯有制度先行,观念与能力两翼并进才能不断实现国内环境正义与全球环境正义,继而实现代际环境正义与种际环境正义。生态文明建设是中国实现环境正义的
新时代国家和社会对具备复杂问题解决能力的“新工科”应用型人才需求日益旺盛,但目前本科专业课程教学呈现课程离散化、知识碎片化特征,课程没有明确目标,知识没有有效的组织架构,使得学习能力本已偏弱的二本高校学生不能紧跟教师上课思路,学习效果极差。本文针对这一问题探讨项目式教学方法,让学生在实践中掌握复杂问题解决能力。
乡村经济精英的政治参与是村级治理中的重要力量,与东部发达地区乡村出现大规模的“富人治村”不同,部分资源匮乏的中西部农村存在“富人在村不治村”的现象。村庄的性质、社会基础以及价值生产能力是影响村庄中政治参与的基本因素。乡村经济精英进行政治参与的主要动力是经济动力。在经济动力不足时要想获得相对较高的政治参与则需要社会动力和文化动力予以支撑。在三者都不足的情况下则很容易出现政治参与的缺失。激活或者再造治理主体成为资源匮乏型村庄可行性较高的发展路径。
随着教育改革的不断深入,小学计算机教学越来越受到人们的关注,要求学生能够更好的在课堂学习知识,培养学生解决问题能力,加强学生综合素质的培养,因此,如何能够更好促进学生计算机素养的全面提高,提升学生计算机操作水平,成为了广大小学计算机教师面临的主要问题,本文从小学创意编程课程运用为切入点,分析探讨创意编程在课堂上的作用,为广大教师提供研究方向。
社会企业是以企业形式实现社会公益目标的组织,旨在弥补政府公益提供之不足及克服传统慈善机构与营利性机构完成公益任务之弊端。社会企业与市域社会治理之间存在诸多契合点,是参与市域社会治理的优质主体。陕西省现行的市域社会治理政策虽然为社会企业留有参与空间,但存在内容抽象、涵括不周、法制化程度不高等问题,既有的相关实践也因为立法的欠缺而存在诸多问题,为此应当制定《陕西省社会企业条例》,构建社会企业参与市域社会治理的促进保障机制。
新课改的实施,促进了教学方式的创新。本文就表演是教学引入小学音乐京剧课堂作简要分析。