【摘 要】
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一、问题的提出Ba（OH）2·8H2O晶体与NH4Cl晶体反应实验一直是"化学反应与能量变化"教学章节中典型的吸热反应实验[1-2]。经过多次实验后发现教材中该实验的方案存在以下问题:（1）药品用量较大,造成较大的浪费（违背"节约"原则）。（2）每次实验产生的大量氨气污染室内空气,影响师生健康（违背"绿色化学"原则）。（3）虽然此反应是吸热反应,但整个实验为开放体系,没有采取隔热措施,容易与
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<正>一、问题的提出Ba（OH）2·8H2O晶体与NH4Cl晶体反应实验一直是"化学反应与能量变化"教学章节中典型的吸热反应实验[1-2]。经过多次实验后发现教材中该实验的方案存在以下问题:（1）药品用量较大,造成较大的浪费（违背"节约"原则）。（2）每次实验产生的大量氨气污染室内空气,影响师生健康（违背"绿色化学"原则）。（3）虽然此反应是吸热反应,但整个实验为开放体系,没有采取隔热措施,容易与外界发生热交换,受环境温度影响较大,结冰成功率并不高,影响教学效果。（4）实验趣味性不强。
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