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教育惩罚作为一种教育手段,无论是在教育理论方面还是在教育实践方面都始终存在着,并发挥着一定的作用,且随着人类社会民主和文明的不断发展,它也被不断地赋予新的内涵。它的理论不断地被人们重新审视、完善,并朝着更加科学合理的方向发展。文章以国外教育惩罚观的演变为视角,梳理教育惩罚的相关文献,以期获取新的理解和诠释。