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阅读是理解吸收，是语言输入的一个重要来源，是学生获取词汇，获取语言结构与功能知识，获取技能等的重要途径。写作是理解表达，是语言输出的一种重要方式，是学生综合语言运用能力的表现，充分吸收有助于表达。阅读教学与写作教学是高中英语教学的两大重要内容，两者之间必然存在着联系，相互影响，相互作用，因此，在教学中应注重两者的相互作用，建构相应的互动模式。阅读是写作的基础，我们应该抓住阅读和写作之间的内在联系，进行读写整合，以读带写，以写促读。