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生物教师要丰富和拓展教学内容，将学科教育与心理健康教育相融合，使生物课堂呈现新鲜活力，充满勃勃生机，更多注入自信、乐观、憧憬、开朗等积极的心理健康教育，减少焦虑、痛苦、紧张、压抑等负面情绪，让学生对生活有精致的发现和体验，用积极的心态来进行解读，学会分享快乐、创造幸福，从而寓教于乐，激发学生热爱生活、关爱生命，全面提升综合素养，顺利度过青春期。